Изучение психологических особенностей военнослужащего Изучение подчиненных достигается, как правило, двумя взаимосвязанными путями:

Первый - сбор и анализ различных данных о жизни, учебе, службе и поведении воина {анализ документов и беседа)

Второй - наблюдение за подчиненными в ходе повседневной жизнедеятельности.

Анализ документов:

Работа с документами - процесс, который позволяет вырабо­тать предварительное представление о военнослужащем.

Анализируются документы личного дела (автобиографии, заяв­ления, анкеты, характеристики, карты профессионального психологи­ческого отбора), различные справки, отзывы, дневники, письма, фото­графии, служебные карточки, листы индивидуальных собеседований, медицинские книжки.

Их изучение позволяет:

-во-первых, выявить социальные предпосылки к преимущест­венному формированию и закреплению у военнослужащего тех или иных индивидуально-психологических качеств, способствующих или тормозящих нормальную адаптацию к военной службе, после­дующее профессиональное становление;

-во-вторых, выделить в учебной и производственной дея­тельности юноши до призыва в армию конкретные проявления (фак­ты), свидетельствующие об устойчивости определенных интересов, ценностных ориентации черт характера, направленности;

-в-третьих, определить общее направление и состав методиче­ских приемов для дальнейшего исследования личностных особенно­стей военнослужащего

Важные сведения о познавательных способностях, уровне нерв­но-психической устойчивости, военно-профессиональной направленно­сти и отдельных профессионально важных качествах военнослужащего можно получить из карты профессионального психологического отбора призывника, в которую заносятся результаты социально-психоло­гического изучения, психологического и психофизиологического об­следования в период приписки и призыва (разделы II—IV карты).

ЯШ

242