ОГП

Тема 10. Психопогия личности военнослужащего и воинского коллектива. Методы изучения индивидуальных особенностей военнослужащих

Понятие личности, Структура психологии личности: процессы, свойства, образования, состояния Личность и воинская деятельность., Влияние особенностей военной службы на личность.,

Основные этапы изучения индивидуальных особенностей военнослужащих Методы изучения, Особенности использования метода наблюдения,, Беседа - важнейший метод изучения индивидуальных особенностей подчиненных. Виды опросов и методика их проведения. Анализ документов и результатов деятельности. Учет и использование офицерами индивидуальных особенностей подчиненных при организации воспитательной работы,

Группа и коллектив,. Особенности воинского коллектива. Социально-психологическая характеристика воинского коллектива: официальная и неофициальная структуры, микрогруппы, лидерство, Социометрические методы изучения воинского коллектива.

Рефераты:

1. Формы и методы правового воспитания военнослужащих

2. Структура психологии воинского коллектива,

3. Социометрические исследования сплоченности воинского коллектива, 4, Профессионально-психологический отбор и служба по контракту,

5. Факторы, формирующие негативные свойства личности и приводящие

к совершению преступления,

6. Методика оценки стиля управления,

7. Методика оценки психологической совместимости,

8. Психология отклоняющегося поведения

9. Психологические травмы и пути их преодоления

Литература:

1. Военная психопогия и педагогика,. - М,, 1998.

2. Закарлюк М. Изучение социально-психологических особенностей военнослужащих и практика их использования в индивидуально-воспитательной работе/М. Закарлюк// Ориентир - 1999, -№ 1..

3. О правовом обучении в Вооруженных Силах Российской Федерации: Приказ МО РФ №333 от 29 06,99 г,

4. О правовых минимумах: Директива МО РФ .№ Д-6 от 22,02,99 г..

5. Особенности работы с первичной информацией // Введение в профессию: Учебно-методическое пособие для войсковых психологов и социологов., -М,, 1992.

6. Печерин В. Деятельность командиров (начальников), должностных лиц органов воспитательной работы по изучению лиц, требующих повышенного

232

психолого-педагогического внимания / В. Печерин // Методист. - 2001.. -Сентябрь.

7. Подоляк Я.В. Личность и воинский коллектив: психология военного управления /Я..В. Подоляк - М, 1989

8. Психолотия: Словарь,- М,, 1990

9.. Рыбкин СЮ.¹ Суицидальные явления среди военнослужащих: проблема и пуш решения / СЮ.. Рыбкин//Военная мысль. - 2000 -№6..

Ю.Семикина Т.. Психодиагностика личностных качеств военнослужащих: Информационно-методический сборник / Т. Семикина. - М.., 1993. - № 2 (5)

11 .Столяренко A.M. Юридическая педагогика/AM Столяренко. - М , 2000. -496 с.

12. Тонких Ф..П. Как Вы управляете / Ф.П Тонких, ЮГ. Фокин,-М., 1984.

13. Экспресс-оценка военнослужащих и воинских коллективов.. -М., 2001,, -203 с. 14..Янков А, Особенности работы командиров с военнослужащими, имеющими

признаки повышенного суицидального риска / А.. Янков, И Задорожный // Ориентир. - 1999. - № 7

234

235

Признаки различных стадий развития коллектива

Стадии Признаки	Номинальный (формальное объединение людей)	Формирующийся (сознательное объединение)	Сплоченный (объединение единомышленников)
Личные мотивы действий	Цели признаются всеми, но личные мотивы могут не совпадать с общественными.	Цели осознанны большинством, но личные мотивы подчиняются установкам различных групп.	Цели осознаны всеми, личные мотивы полностью сливаются с коллективными. Господствует сознательная дисциплина.
Наличие актива и его авторитет	Актив практически отсутствует или существует номинально.	Актив признан или выдвинут большинством и обладает авторитетом, однако еще проявляется тормозящее влияние недобросовестных участников общего дела.	Большинство входит в акгив, возглавляет или инициирует дело, в котором может принести большую пользу коллективу в создавшихся обстоятельствах.
Общественное мнение	Не сформировано. Люди мало знают друг друга, не желают или не решаются пойти навстречу друг другу.	Начинает складываться Преобладает желание трудиться сообща, помогать друг другу, быть вместе. Наблюдается неуравновешенность в поведении коллектива	Сложилось и cтaлo главным регулятором поведения людей, поскольку осознано совпадение личных и коллективных интересов.. Каждый ощущает ответственность за себя и других.
Психологический климат	Преобладает настроение настороженности и ожидания.	Удовлетворительный. Противоречия между установками различных групп могут приводить к конфликтам, которые разрешаются успешно.	Оптимальный. Преобладают уважение, доверие. Господствуют мажорное настроение, убежденность в коллективных возможностях.
Активность в реализации целей	Минимальная, большинство пассивно исполняет требования начальника Предложения по улучшению дела редки.	Активизация актива. Большинство поддерживает единые требования руководителя и актива Активность проявляется всплесками.	Высшая Творческое отношение к груду Люди активно ставят задачи по улучшению дела, активно включаются в их решение, бескорыстно помогают друг другу.
Результативность деятельности организации	Минимальная Велик уровень текучки Большинство действий замкнуто на начальника .	Удовлетворительная В деятельности организации наблюдаются спады и подъемы Руководитель может опереться на актив, но уровень текучки остается высоким.	Наиболее высокая. Коллектив превращается в саморегулирующуюся социальную ячейку. Руководитель своими решениями, по существу, официально закрепляет коллективное мнение.

236

237

238

239

240

241

Содержание