9. Методи виховної роботи у зсу

Содержание

• 3. Структура роботи (мргп) зсу
• 1 Зміст та завдання курсу мргп.
• 2 Основні поняття та категорії курсу мргп.
• 3 Структура роботи з гуманітарного та соціального розвитку Збройних Сил України.
• 5 Елементи виховного впливу у Збройних Силах України.
• 7 Принципи виховної роботи у Збройних Силах України.
• 7. Принципи виховної роботи у зсу
• 8. Засоби виховної роботи у зсу
• 9. Методи виховної роботи у зсу
• 9 Методи виховної роботи у Збройних Силах України.
• 10 Завдання виховної роботи у Збройних Силах України.
• 11 Напрямки виховної роботи у Збройних Силах України.
• 12 Форми виховної роботи у Збройних Силах України.
• 13.Цілі виховної роботи у зсу
• 15.Основні складові виховної роботи у зсу.
• 15 Основні складові виховної роботи у зсу:
• 16 Мпз бойової і мобілізаційної готовності військ, бойового чергування, бойової служби, оперативної та бойової підготовки як складова вр у Збройних Силах України.
• 17 Мпз військової дисципліни та профілактика правопорушення як складова вр у Збройних Силах України.
• 18 Інформаційно-пропагандиське забезпечення як складова вр у Збройних Силах України.
• 19 Культурно-виховна і просвітницька робота як складова вр у Збройних Силах України.
• 20 Військово-соціальна робота як складова вр у Збройних Силах України.
• 22 Особистість військовослужбовця, поняття та визначення.
• 24 Психічні процеси військовослужбовця.
• 25 Психічні пізнавальні процеси військовослужбовця.
• 26 Психічні стани військовослужбовця.
• 27. Психічні властивості військовослужбовця. Направленість – це головна властивість особистості, яка накладає суттєвий відбиток на життя людини, її діяльність та вчинки.
• Класифікація здібностей: -елементарні загальні здібності, -елем. Часткові здібності, -складні загальні здібності, - складні часткові здібності.
• 28 Направленість особистості військовослужбовця.
• 29 Темперамент військовослужбовця.
• 30 Характер воїна.
• 31 Здібності воїна
• 36.Система методів психолого-педагогічного діагностування індивідуально-психологічних особливостей воїна.
• 36 Методи дослідження психологічних особливостей особистості військовослужбовця.
• 37 Психологічне спостереження як метод дослідження психологічних особливостей особистості військовослужбовця у Збройних Силах України.
• 38 Психологічна бесіда як метод дослідження психологічних особливостей особистості військовослужбовця у Збройних Силах України
• 39 Психологічне тестування , опитування та анкетування як метод дослідження психологічних особливостей особистості військовослужбовця у Збройних Силах України.
• 40 Психологічний експеремент як метод дослідження психологічних особливостей особистості військовослужбовця у Збройних Силах України.
• 41 Аналіз оціночних суджень як метод дослідження психологічних особливостей особистості військовослужбовця у Збройних Силах України.
• 42 Робота з документами як метод дослідження психологічних особливостей особистості військовослужбовця у Збройних Силах України.
• 43 Військовий колектив – поняття та визначення.
• 45 Колективний настрій підрозділу.
• 46 Громадська думка військового колективу.
• 47 Традиції військового колективу.
• 48 Взаємовідносини у військовому колективі.
• 49 Система методів вивчення соціально-психологічних явищ у військовому колективі.
• 50 Педагогічні вимоги до командира підрозділу згідно статуту Збройних Сил України.
• 51 Напрямки діяльності командира підрозділу на виконання педагогічних вимог згідно статуту Збройних Сил України.
• 52 Педагогічні завдання камандира підрозділу.
• 53 Педагогічна майстерність офіцера – визначення та структура.
• 54 Гуманістична спрямованість як складова педагогічної майстерності офіцера
• 55 Педагогічна техніка офіцера
• 56 Професійна компетентність офіцера як складова педагогічної майстерності офіцера.
• 57 Педагогічні здібності офіцера.
• 55 Педагогічна техніка офіцера.
• 58 Зміст військово-дидактичного процесу.
• 58, 59 Дидактика
• 65 Основні завдання мпз застосування підрозділу.
• 66 Мета мпз застосування підрозділу см 64
• 67 Основні завдання інформаційно-пропагандиського забезпечення в контексті мпз застосування підрозділу
• 68 Психологічне забезпечення в контексті мпз застосування підрозділу.
• 69 Воєнно-соціальна робота в контексті мпз застосування підрозділу.
• 70 Культурно-виховна робота в контексті мпз застосування підрозділу.
• 71 Протидія інформаційно-психологічному впливу противника в контексті мпз.
• 74 Основні завдання виховної роботи під час підготовки та ведення бою
• 75 Мпз бойового чергування (основні завдання).
• 76 Основні етапи планування і проведення заходів мпз виконання завдань бойового чергування
• 77 Мпз навчально-бойової діяльності підрозділу – поняття та основні види
• 79.Мпз технічної підготовки.
• 82 Організація гуманітарної підготовки у підрозділі.
• 83 Обов’язки керівника групи гуманітарної підготовки.
• 84 Основні напрямки мпз військової дисципліни.
• 85 Елементи системи роботи щодо зміцнення військової дисципліни
• 86 Психолого-педагогічні умови зміцнення військової дисципліни.
• 86.Психолого-педагогічні умови зміцнення військової дисципліни.
• 87 Основні завдання мпз служби військ
• 88 Основні напрямки організації мпз служби військ.
• 89.Основні заходи мпз підготовки та несення вартової служби.
• 89 Основні заходи мпз підготовки та несення вартової служби
• 90 Обов’язки начальника варти щодо мпз вартової служби.