57 Педагогічні здібності офіцера.

Педагогічна здібність офіцера - це комплекс його знань, навичок, вмінь та якостей особистості. Воно знаходиться в прямій безпосередній залежності від авторитету офіцера. В свою чергу ступінь авторитетності офіцера залежить від рівня його педагогічної майстерності.

Педагогічні здібності – це третій елемент у структурі педагогічної майстерності. Провідною тут вважається чутливість до людини і до особистості.

Основними складовими педагогічної здібності офіцера є:

- комунікативність – професійна здатність педагога, що виявляється у спілкуванні, готовності легко всупати у взаємодію, викликати позитивні емоції у співрозмовника і відчувати задоволення від спілкування;

- перцептивні здібності – професійна проникливість, пильність, педагогічна інтуїція, здатність сприймати іншу людину та розуміти її;

- динамізм особистості – здатність активно впливати на іншу особистість;

- емоційна стабільність – здатність володіти собою, зберігати самоконтроль, здійснювати саморегуляцію за будь-якої ситуації, незалежно від від сили зовнішніх чинників, що провокують емоційний зрив;

- оптимістичне прогнозування – передбачення розвитку особистості з орієнтацією на позитивне в ній і перетворення всієї структури особистості через вплив на позитивні якості;

- креативність - здатність до творчості, спроможність генерувати незвичні ідеї, відходити від традиційних схем, швидко розв”язувати проблемні ситуації.