VI. Загальні організаційно-методичні вказівки

Дане практичне заняття повинно бути попередньо всебічно i старанно подготоване викладачем з метою забезпечення напруженої роботи тих, хто навчається, й ефективного використання навчального часу в ході заняття.

Пiдготовка викладача до занять включає:

- вивчення даної методичної розробки;

- повторення викладачем навчального матерiалу заняття, а також методики застосування наочних посібників;

- розробка та затвердження плану проведення заняття;

- підбір необхiдних ТЗН, наочних посібників, а також перевiрка їхньої працездатностi;

- тренування в проведеннi заняття;

- перевiрка готовностi навчальної аудиторiї до заняття.

За структурою заняття складається з вступної, основної та заключної частин.

Вступна частина заняття включає:

- органiзацiйну частину;

- перевiрку i повторення пройденого матерiалу i висновки по опитуваннню.

Основна частина заняття включає:

- вступне слово викладача;

- виклад нового навчального матерiалу.

Новий навчальний матерiал викладати лекцiйним методом iз демонстрацiєю

передбачених тематичним планом наочних посібників.

Темп виклада повинен бути таким, щоб тi, хто навчаються, могли стежити за розвитком думки викладача i мати можливiсть законспектувати основнi положення навчальних питань заняття, а також виконати необхідні креслення i малюнки. Орiєнтовно темп викладання не повинен перевищувати 60 слiв на хвилину з урахуванням пауз. Сповiльнення темпу знижує увагу тих ,хто навчається, а швидке викладання призводить до нерозумiння її змісту і не дає можливості конспектувати. У тому випадку, коли наприкiнцi заняття вiдчувауться нестача часу, викладачу не варто поспiшати, краще опустити щось другорядне або дати окремi питання на самостiйне вивчення.

Перелiк основних положень навчальних питань заняття даний у роздiлi

"Зміст i методика проведення заняття".

Заключна частина заняття включає:

- висновки по проведенню заняття;

- вiдповiдi на питання тих, хто навчається;

- перевiрку ступеня засвоєня тими, хто навчається, нового навчального матерiалу;

- завдання на самостiйну роботу.

У результатi вивчення нового навчального матерiалу заняття, тi , хто навчаються, повиннi:

- знати: призначення i завдання БА, ЛТД лiтака Су-24М;

- бути ознайомленими: з бойовими властивостями, способами бойових дiй i бойовими порядками тактичних бомбардувальникiв;

- вміти: давати загальну характеристику озброєння й обладнання,

що встановлюється на лiтаку Су-24М.